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--  作者：老佛爺 --  發表時間：2017/8/15 上午 08:57:04 --  【轉貼】大馬會有如此多僑生選擇來台就讀的其中一個因素是 大馬會有如此多僑生選擇來台就讀的其中一個因素是因為馬來西亞有完整的中文教育。 　 馬來西亞現有1290所華文小學、60+1（1間分校）所華文獨立中學，3所華文大專院校，是除了大陸、台灣、港澳地區外，唯一擁有小學、中學、大專完整中文教育體系的國家。 　 馬來西亞第一所新式華文學校「中華官音學堂」創立於1904年，推動人是清朝教育家康有為，其後「尊孔學堂」於1906年成立、「昆成女子中學」、「育才學堂」分別在1908年成立，逐漸取代私塾，是華文獨立中學由來的基礎。 　 馬來西亞在1957年獨立建國，政府高職都是馬來人，為了實現以馬來文為主要教學媒介語的終極目標，政府在1960年要求所有華文學校都改制成「半津貼」的國民型學校，若不接受改制，只能成為獨立中學（簡稱獨中），從此必須自行承擔學校的日常開銷及發展等費用。 　 華校董事聯合總會及華校教師工會（簡稱董教總）負責獨中的整體運作，如擬定課綱、主辦「獨中統一考試」（簡稱統考）等，除了中文、馬來文、英文等語言必修課外，初中班級學生的課程一律使用中文為教學媒介語，高中班級則分成中文及英文兩種教學媒介語，由各校自行決定。 　 這些年來，政府一直在邊緣化及孤立華文學校，華文小學雖然是政府學校，但每年只能得到政府教育撥款中的10%，而獨中更是完全得不到政府的資助，地方政府只偶爾「意思性」、「政治宣傳性」地補助一些經費，學生除了要自行繳付學費外，每年都要出外募款，依靠華社的支援才能維持日常開銷。 　 馬來西亞政府迄今仍不承認獨中的教育文憑，但在全球有80多所世界排名前200名的大學承認和接受獨中的統考文憑，因此獨中學生在畢業後，大都在大馬的私立學校就讀，或到新加坡、美國、澳洲、紐西蘭、英國都國家繼續深造，台灣及大陸因同樣是以中文為主的地區，更因此成了獨中生出國升學的首選。 　 （以上皆為新聞摘錄文） 　 【閱讀感想】 　 或許，愈是艱困的環境， 愈是希望自己的文化傳統能綿延下去， 這是對自己、對家族及民族的一種責任心。 　 記得以前日據時代，雖然日本有皇民化運動，除了少數貪圖近利的人們，會欣然接受日本政府的安排，然而有更多的漢人家庭，畢竟他們不是蔣渭水或林獻堂等可以堅毅地選擇走自己的路，因此在無奈的情況下，只好讓他們的子女接受日本正規的公學校教育，然而他們卻懂得做人不能忘本，總是在夜裡在家中私下教授漢學或母語，即便是引導日本人進入臺北城的辜顯榮，他對他的子女教育，也都是非常慎重，並且不忘自己的漢學與文化，看看那個辜寬敏在日據時期，好像也沒改日本性，可想而知，辜顯榮身為漢人記得自己文化傳承的責任與用心了。 　 相信今天的大馬華僑，對於自己的文化傳承，也是這樣的用心良苦。有些時候，仔細想想，歷史殷鑑，可為後師，當國家將要興盛的時候，一定尊敬老師而看重師傅；尊敬老師而看重師傅，那麼法度就能保持。國家將要衰微的時候，一定鄙視老師而看輕師傅；鄙視老師而看輕師傅，那麼人就會有放肆之心；人有了放肆之心，那麼法度就會破壞。想想咱們臺灣各個領域的崩壞，冰凍三尺非一日之寒，紊亂失序其來有自，這些都是從細微處的小病，而變成無以救治的的大病，許多事情重病陳痾，已經是積重難返，只可惜咱們臺灣人對於自己的文化與鄉土並不珍惜，很多時候都只是嘴巴說說，實際上愛國愛鄉土並不多，更不用說去珍惜我們的文化，臺灣各種器物與制度的崩壞，問題重重的現象，關鍵就在於人心敗壞，以及倫理道德的價值觀低落，這些值得我們去反省與思考。 　 有些時候，真的是心態問題，善念厚道，必為仁心義理，；邪心惡念，必定自私自利，凡一切事，起心動念，決定善惡，天堂地獄，一念之間，如此而已。