中國時報【林志成、林佩怡╱台北報導】

最近建中及北一女學生站出來反對以免試入學為主的十二年國教，人本教育基金會並指有建中生說出「為什麼我要跟那些人渣一起上課」的話。人本昨日號召學者專家批判「建北現象」，指明星高中享有較多資源，卻培育出這種觀念偏狹的學生，讓人心痛。

教育部今天公布十二年國教最終方案，馬英九總統將出席。人本昨日召集學者專家舉行記者會批判「建北現象」，執行長馮喬蘭表示，之前有建中學生為了編刊物到人本來採訪，討論能力分班問題時，竟然有學生說「我們為什麼要跟那樣的人渣一起上課」，令她相當震驚。

最近發起反對十二年國教的建中生還在接受媒體採訪時表示：「沒有經過考試篩選進來的學生，他們一定有某些素質，沒有像我們這些考試進來的學生所擁有的。」

人本董事長史英表示，如果建中、北一女學生是菁英，為何九成學生放學後還要去補習？真正的菁英不會說自己是菁英，最近一些建中、北一女學生的表現，讓人搖頭。

建中校長陳偉泓回應，必須查證是否確實是學生的言論，若真的出現這種言論，的確不妥當，也希望學生理性看待十二年國教。

部分建中生在臉書成立的「反畸形十二年國教學生聯盟」發言人洪靖說，「完全不可能認同這種言論，這種言論很可怕」。他打電話到人本基金會確認後，發現那句話來自網路ＰＴＴ推文，不能確認是建北學生講的，「怎麼會用蟑螂和人渣比喻一個人，這已把其他人視為較下等，但沒有人比任何人高等。」

洪靖認為，他支持十二年國教想拉平差距、減輕壓力的精神，政策某些作為卻背道而馳。例如，一○三年免試入學比例達百分之百，以其他國家經驗為例，若公立學校完全退出人才培育，會讓其他學校擔負起特殊教育重責，這種作法不可行。

台灣少年權益與福利促進聯盟秘書長葉大華也表示，一時菁英非永久菁英，菁英是看對社會的貢獻，而不是透過分數決定，吳寶春、阿基師等人，都非出自明星學校。

唉，這就是台灣的教育，國家培養出許多考試機器，不但創意的靈感沒有了，連性格都扭曲了

雖然台灣也有很多好人才，有很多人發明出好的產品，可是明星學校出來的學生，其未來前途令人堪慮喔

強迫有建中程度的高中生跟一些不讀書，每天翹課，抽菸浪費生命的人一起在同一個教室裡，

這又有什麼意義呢?

高中已經不是小孩子了，在外國早該分科系了，對他們來講，這些浪費生命，排回在法律之間的邊緣人，

跟所謂人渣有什麼差異呢?或許以人渣來稱呼是沉重了點。(時下的年輕人的語言不就是這樣嗎?

曾經一個在公車上的小朋友罵一個老伯伯廢渣，這是他們的溝通語言，裡解了就好。)

教育本來就是要因材施教，小朋友就算了，到了高中還要這樣，不是很奇怪嗎?

讓愛念書的小孩在一起念書，想就業的去學技能，考試有什麼不對?

歐洲到了大學考得更兇，所以外國的大學生程度比台灣好，

現在台灣的大學生呢?真是慘不忍睹，這就是溺愛的關係，尤其是那個某某基金會，

只會溺愛，什麼愛的教育，那只是在害死人而已。

韓非子:夫嚴家無悍虜，而慈母有敗子，吾以此知威勢之可以禁暴，而德厚之不足以止亂也。

明星學校的學生未來讓人擔憂?那三流學校的呢?

每個人都曾經年輕過吧，年輕人的表達方式，自己應該也經歷過，為何獨厚於自己，而薄於別人呢?

你念過建國中學嗎?是建中的學長還是學弟嗎?理解建中人的心態嗎?是的話再來討論吧。