| 以文本方式檢視主題 - 佛網Life論壇 (http://buddhanet.idv.tw/aspboard/index.asp) -- 金剛討論版（Life論壇） (http://buddhanet.idv.tw/aspboard/list.asp?boardid=2) ---- ●【佛光普照─國立故宮博物院所藏─佛經佛畫珍品展】過期資料 (http://buddhanet.idv.tw/aspboard/dispbbs.asp?boardid=2&id=3901) |
| -- 作者：t2745691 -- 發表時間：2007/1/3 上午 05:59:00 -- ●【佛光普照─國立故宮博物院所藏─佛經佛畫珍品展】過期資料 ●【佛光普照─國立故宮博物院所藏─佛經佛畫珍品展】過期資料 --------------------------------------------------------------- ◎【總說明】 清代帝室篤信佛教，康熙、乾隆二朝先後有藏文甘珠爾及滿文大藏經的傳寫及刷印，雍正皇帝更有《御選語錄》及《御錄經海一滴》之選編。皇宮殿閣常有佛經的宣講和禮佛的祀拜，離宮內院更有許多佛畫及經書的陳列及收藏。這些華美精緻的佛經與佛畫，往昔深貯大內，今日則化為公藏。此次精選佛經及佛畫，做珍品展出，能使社會大眾窺見此寶藏於一斑。 展出的佛經，包括宋元刊刻及著名書家、釋者繕寫的大乘經典，《金剛經》文字言簡意賅，又能充份展現大乘佛教的般若思想，其流傳淵遠，雖在出版刻印甚屬簡易的宋、元兩朝，仍有許多書家願以親手書寫，以示敬誠；再者，佛像圖繪是諸佛菩薩三身形貌的示現，展卷時之目眩神迷，尤屬明代彩繪密教經典，最稱精絕；《華嚴經》闡述法界緣起、事事圓融無礙的思想，是華嚴宗立名及根據的經典，其雖源自印度，然後來成為中國佛教重要宗派之一；至於觀音經典，與兩晉十六國時觀音信仰的形成有密切關係，更說明了自西晉太康七年（286）竺法護翻譯《正法華經》、後秦弘始八年（406）鳩摩羅什翻譯《妙法蓮華經》之後，觀音「救苦救難」、「化身無礙」的形象，便深植在世人信士的心目之中，也成為了今日觀音信仰中普遍概念。 佛畫部份，則有名人書經及護國天王、文殊、觀音、羅漢等畫像。展覽主題，除展現畫家以各種巧思書寫經文外；另有以阿彌陀佛為主，普賢、文殊及觀音菩薩，和天王佛像的組合；以及漢、藏不同形貌的羅漢造型，姿態各異，呈現出豐富有趣的畫面。 ◎【附註說明】此展覽已過期，出自故宮網站資料，僅供參考。 --------------------------------------------------------------- ◎【展覽主題】 般若智慧的開啟 佛經繪像的華麗 法界緣起的教說 慈悲完美的化身 多采多姿羅漢畫 累積福德的寫經 莊嚴威儀的佛像 --------------------------------------------------------------- ◎【展品清單】 千手千眼觀世音菩薩大慈心陀羅尼經 / 明寫本 妙法蓮華經觀世音菩薩普門品附心經 / 明宣德七年（1432）泥金寫本 妙法蓮華經觀世音菩薩普門品 / 明泥金寫本 大方廣佛華嚴經 / 元釋溥光泥金寫袖珍本 大方廣佛華嚴經 / 明弘治十六年（1503）鈔本 吉祥喜金剛集輪甘露泉 / 明正統四年（1439）泥金寫本 如來頂髻尊勝佛母現證儀 / 明正統四年（1439）泥金寫本 真禪內印頓證虛凝法界金剛智經 / 明宣德三年（1428）沈度寫本 金剛般若波羅蜜經 / 宋寶祐元年（1253）張即之寫本 金剛般若波羅蜜經 / 元大德三年（1299）葉鼎隸書鈔本 金剛般若波羅蜜經 / 元至元二十八年（1291）趙孟頫寫本 金剛般若波羅蜜經 / 明董其昌寫本 明 / 文徵明書金剛經仇英畫佛 清 / 錢汝誠 臨明人書華嚴經心鏡圖 明 / 王叔民 書金剛經塔 傳唐 / 尉遲乙僧 護國天王像 傳隋 / 無款 成陀羅造觀世音菩薩像 清 / 丁觀鵬 畫蓮座文殊像 傳 / 元人 佛像 明 / 文臺 香象皈依圖 傳明 / 仇英 畫觀世音菩薩 清 / 徐揚 仿宋人畫天王像 傳五代前蜀 / 貫休 羅漢 清 / 丁觀鵬 畫第十喇乎拉尊者 清 / 姚文瀚 畫第十喇呼拉尊者 --------------------------------------------------------------- ◎【國立故宮博物院所藏─佛經佛畫珍品展】http://www.npm.gov.tw/exh94/buddha/index.html --------------------------------------------------------------- ●【國立故宮博物院】http://www.npm.gov.tw/ --------------------------------------------------------------- |