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--  作者:omahhum999
--  發表時間:2018/8/16 上午 04:30:09
--  人本教育精華

 

  尊貴的上師 嘎瑪仁波切 開示

 

    老師、父母也是如此。教育孩子時,先要觀察自己的心,看看自己當下對孩子的教育,是建立在自己的執著、主觀意識或自私的心態,還是真的為了對方好,自己一定要省思、要瞭解,不然,就像大部分的人沒有去探討過生命,也不知道如何分別善惡,當然就不會去教導下一代怎麼去面對自己的生命。

 

    我們總希望兒女好、能考上最好的學校、有最好的工作,但這些所謂為他好的想法裡,牽扯太多自己自私的心態。我們沒有教導他們:「要多替別人著想,不要去傷害別人;當你沒有傷害別人時,別人才會讓你過得快樂幸福。」我們只教導他們自私自利、要第一名、要最好的學校;只告訴他們:「如果你不去拼命,你就不會有成果;如果不努力,就不會有任何的勝利。」

 

    很多父母親,為了孩子付出許多的心力,全心全力地給予他們學問、外在物質的滿足,可是這些能讓他們真實地分辨心靈善惡而加以取捨嗎?父母總認為留給孩子豐富的學問和物質,小孩就會快樂平安,其實並非如此。如果我們只認為:他沒有知識,我們給他知識;他需要錢財,我們給他錢財;他要什麼,我們就給什麼。對兒女只講好話,而不知道要糾正他們的錯誤,以為這就是愛兒女,就是愛的教育的話,那是完全錯誤的。很多父母捨不得罵孩子,也捨不得別人罵,平日也不教導他:「罵人是不對的,因為當別人罵你時,你會不高興,所以你也不能去罵人。」所以這些小朋友只要做錯事,被別人打、罵,父母親就做為他的後盾,使得孩子不知道如何分辨善惡;對他而言傷害別人變成是滿足、快樂的來源,但是心靈卻是空虛的。像這樣的父母親,自認為愛自己的孩子,卻傷害到他和更多的人。此外,我們也常會看到很多父母親自己都在做負面的事,卻教導小朋友不可以這樣做,自己沒以身作則,如何教育孩子?

 

    在這個充滿豐富物質環境中成長的年輕人,如果不知道善惡取捨,就不會知道傷害別人會有什麼樣的惡果,還把傷害別人當作是樂趣,這是誰的錯誤呢?很多人都把這個過錯怪罪於社會教育、學校教育的失敗,而認為自己完全沒有過錯。我曾經問過我一個學生,你認為社會是誰組成的?所謂的社會,是每一個像你我這樣的人結合起來的,再擴大為國家和世界;所以教育必須先從自己開始做起,在教育別人之前先要教育好自己。

 

    一個善良、有智慧的父親或母親,對兒女所付出的愛是建立在智慧上面,能教導兒女如何分辨、捨取善惡。這樣的一個家庭如果能影響別的家庭,使別的家庭層次也提高,這才是真正家庭教育的成就。若能有成功的家庭教育,那麼老師教導學生待人處世的道理時,學生才能真正理解。否則,老師用心地施予學生人格教育,但學生一回到家裡,父母親卻只教他好好做功課、只給他錢財,那麼老師付出再多的心力,成果也有限。如果父母面對家裡一兩個小孩,都無法教育好的話,那你憑什麼指望面對幾十個學生的老師,一定要把你的兒女教好?而社會規範或法律,又能夠有多大的約束力?