因果知識。

《了凡四訓》、《弟子規》、四書五經等等。

统统没有學到。以及福報的知識。

我們在學校裡學習物理、語文、數學，等等，並適應學校建立的分數評判制度。

於是乎，容易形成這樣一種傾向，我們考的分數越高，代表我們掌握的知識越多，代表我們的能力越强。也代表我們今後會更有出息。


相信很多不懂因果，不了解傳統文化，的家長和老師、以及同學都會這麼想。

他們大概不知道，或許不完全知道，為道日損的道理。

他們不知道福德的來源。以及如何積累福德，防止福德的耗散，哪些事情不能做，是造業。

如果，在學校，或者從小，我們學習了這些知識。

那麼我們便不會誤以為，分數代表能力，代表”前途“。那麼我們便不會誤以為，手淫只要適度就好。那麼我們便不會誤以為，我們應該去破處，處男代表著落後。那麼我們便不會誤以為，學會吃喝，甚至嫖賭，才代表你融入了社會，你吃得開，你有能力，有”膽色“。

我們不學習。我們不知道，誰才是真正的大丈夫。大德，為他人，做貢獻，民族甚至整個地球人類的脊梁，這些才是大丈夫。

我們把綠林好漢，甚至社會反叛者，當成英雄、大丈夫。我們受了一些小說，或者一些影視的影響，我們覺得吃喝嫖賭無傷大雅。因為我們没有學習，没有接受聖賢教育。

没有接受聖賢教育。進入社會這個大染缸，便容易被表面的東西所迷惑。没有接受聖賢教育，我們看到一些事情，看到一些影視，一些小說，便無法辨識，因為我們受情绪的影響，受這些事情、影視、小說帶给我們衝擊的情绪的影響，我們熱血上頭，我們簡單，衝動，甚至極端。我們不會聖賢教育的知識，用理智，去分析去判斷。

我們簡單的認為，那些熱血的、衝動的、激情洋溢的，有男子氣概，值得去做，去效仿。但是非，善惡，價值，我們很難用我們没有接受過聖賢教育的頭腦去辨識。

所以，儒家、佛家、道家的知識如此重要。

如此的值得我們去學習，去實踐。

雖說，”實踐能檢驗真理“。但是，抛却聖賢教育，把聖賢教育放在一邊，盲目的去實踐，却可能造成毁滅性的结果。

到時候，可能付出慘痛的代價。

所以，能盡早的、全面的學習這些知識，是如此重.

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