樓主
又到了一年一度的三八節，與其說三八節是婦女們的節日，不如說三八節是女人們的節日，現在很多高校女生也過起了三八節。其實三八節本該是全體女性的節日，我們要多關心女性同胞，必競女性也是半邊天嗎！
今天我聽到一則消息，就是某中學高三女生懷孕了，現學校和家屬正處理此事，作為一名教育工作者，我接觸過很多女生，對90後的女生真是越來越不敢想，她們的膽子是我們不敢想的，她們做的很多事情讓我們越來越無法理解，她們的心思讓我們越來越無法猜透。
記得有次和某醫院醫生吃飯時，這位醫生知道我是高中教師，對我說現在的女生不得了，「前幾天我接待了一對小情侶，女孩留著一頭披肩長發，膚色白淨，神 色緊張又羞澀。男生緊緊拉著女孩的手，稀疏的鬍子遮蓋不住一臉稚氣，他們過來問我怎樣辨別是否懷孕了，我當時覺得非常難過。」 帶女孩走進診室後，女孩告訴醫生，她和門外的那名男生是同班同學，交往已有一段時間了，暑假期間兩人便進行同居。不料一個多月過去了，女孩發現例假還沒有 來，去一家小藥店買了驗孕試紙，試紙顯示自己懷孕了。她很擔心，因為暑假自己才剛剛過完16歲的生日，所以來醫院做進一步的確認。 「在病歷卡年齡一欄上，我看見她戰戰兢兢地寫上16歲，看得出她也很難過。我就問她這麼早開始性生活，有沒有採取避孕措施，有沒有想過後果？她只是後悔地 搖搖頭，沒有作答。」 「一般是暑假的最後一週和開學前幾週的週五和週六，那段時間來我們這兒的學生最多。」這位醫生告訴我，來做人流的學生年齡多在16∼22歲之間，50%為 高中生，還有些大一、大二的學生，甚至還有初中生。「有時一週的病歷記錄就有5∼6個不到20歲的女孩子。以前我們醫院平均一兩天做一例人流術，現在每天 就有兩三例。我們的導醫一看有學生模樣的孩子進來，就知道她們是來做人流的。」
令這位醫生感到更為痛心的是，意外早孕讓青春期的孩子嘗到了苦果，但一些孩子卻根本不把人流當回事。「我也是一位母親，因此感到很擔憂。有一次我接待 了一對中學生模樣的男女，兩人手挽著手說說笑笑，進來就直接問她能不能免費做人流。」這位醫生告訴記者，當時沒等醫生開口，女孩就大方地拿出了學生證，證 明自己可享受免費手術，「現在的孩子真不是我們那一輩人能理解的，對待人流就像普通感冒一樣隨便，令人驚訝，令人心疼！」
其實也有人對未婚先孕而做人工流的90後少女進行了一次調查後發現，發生婚前性行為的，主要有以下幾種典型心理：
原因一：熱戀心理
兩人由初戀進入熱戀，感情如膠似漆，有 " 一日不見如隔三秋 " 之感。戀愛達到白熱化程度，一旦海誓山盟，性行為也隨之而來。這類少女做 " 人流 " 雖有羞澀之感，但並不感到空虛和沮喪，甚至還認為這是自己對男友的一種無私的奉獻。
原因二：迎合心理
這些少女認為男友各方面條件都比自己好，當男友提出性要求時，因怕失去對方，便默然應允，迎合對方。
原因三：佔有心理
這類姑娘認為男友不錯，同時別的少女與她又有一定的競爭性，為了不使自己在競爭中失利，便發生性行為，造成既成事實，達到佔有目的。
原因四：掩飾心理
她們常常是在迫不得已的情況下與男友發生性行為的。當男友提出性要求時，從她們內心來講並不想這樣做，但又抵擋不住而就之。
原因五：僥倖心理
首次發生性關係後，大多產生怕懷孕的緊張恐懼心理。但時間一長，發現沒事，便產生了僥倖心理。結果，懷孕了。
原因六：屈從心理
這些姑娘常有求於男性幫助解決招工等困難時被男方要挾、控制，儘管她們內心並不願意，但還是忍氣吞聲地發生了性行為。
原因七：好奇心理
進入青春發育期的少女，隨著體內性激素水平的增高，在身體發生一系列變化的同時，對性也產生了好奇心理。這些少女是抱著好奇的嘗試心理而發生性行為的。
原因八：逆反心理
這些少女的婚姻常常因受到家庭、親友、組織的阻撓，不准她與心上人交往，於是，產生逆反心理，發生性行為。
原因九：無所謂心理
這些少女受到西方 " 性解放 " 的影響，對婚前性行為抱著無所謂的態度，於是，一發不可收拾。
原因十：性覺醒提前
青春期姑娘產生了朦朧性感，喜歡結交異性。影視劇中性鏡頭的增多，豐富的青春交際，紛繁的社會熏陶，使她們喜歡幼想的性覺醒超前了，銀幕上情人的一個飛 吻、畫刊上一個多情的姿態、小說中一段入微的性描寫、公園裡的一個親暱動作 …… 都會很自然地引起性朦朧期少女的關注和思索，使她們激起結交異性的願望並隱隱產生性衝動。她們的社會經驗又不豐富，涉世淺，又不容易控制自己的感情，容易 墜入 " 情網 " 而不能自拔，甚至 " 一失足成千古恨。 " 青春期又被心理學家稱為「性危險期」。
為了預防和減少發生婚前性行為和未婚先孕現象，對青少年要進行適當的性生理、性心理和性道德的正面性教育。對青春期少女，家長、老師決不能簡單、粗暴 地干涉她們的社會交往，要進行正面教育和正確引導，幫助她們樹立正確的異性觀，教導她們不要沉溺於對異性的盲目追求而荒廢學習年華，貽誤寶貴的青春。對影 視片中、公園裡的擁抱、接吻鏡頭，對小說中的性描寫，畫刊上性感強烈的照片、畫像，要增強免疫力，培養正確的審美意識，幫助她們取精華去糟粕。
少女在同異性的接觸中要做到自珍、自重、自愛、自強、牢固地築起心理防衛，清除雜念，精力充沛地投入到學習中去。一旦發生婚前性行為和未婚先孕時，家 長和學校、單位要用正確的教育和幫助方法，絕對不應歧視、諷刺、挖苦和責罵，應避免增加她們的精神創傷;要尊重她們的人格，從愛護、幫助和同情的角度出 發，勸導她們吸取教訓。醫務人員要樹立良好的醫德，抱著治病救人和與人為善的同情態度。只有整個社會都動員起來，才能減少和杜絕婚前性行為和未婚先孕的不 正常現象，才能使青少年順利地度過青春危險期，使他 ( 她 )們的心身能健康地發育、成長。
今天我聽到一則消息，就是某中學高三女生懷孕了，現學校和家屬正處理此事，作為一名教育工作者，我接觸過很多女生，對90後的女生真是越來越不敢想，她們的膽子是我們不敢想的，她們做的很多事情讓我們越來越無法理解，她們的心思讓我們越來越無法猜透。
記得有次和某醫院醫生吃飯時，這位醫生知道我是高中教師，對我說現在的女生不得了，「前幾天我接待了一對小情侶，女孩留著一頭披肩長發，膚色白淨，神 色緊張又羞澀。男生緊緊拉著女孩的手，稀疏的鬍子遮蓋不住一臉稚氣，他們過來問我怎樣辨別是否懷孕了，我當時覺得非常難過。」 帶女孩走進診室後，女孩告訴醫生，她和門外的那名男生是同班同學，交往已有一段時間了，暑假期間兩人便進行同居。不料一個多月過去了，女孩發現例假還沒有 來，去一家小藥店買了驗孕試紙，試紙顯示自己懷孕了。她很擔心，因為暑假自己才剛剛過完16歲的生日，所以來醫院做進一步的確認。 「在病歷卡年齡一欄上，我看見她戰戰兢兢地寫上16歲，看得出她也很難過。我就問她這麼早開始性生活，有沒有採取避孕措施，有沒有想過後果？她只是後悔地 搖搖頭，沒有作答。」 「一般是暑假的最後一週和開學前幾週的週五和週六，那段時間來我們這兒的學生最多。」這位醫生告訴我，來做人流的學生年齡多在16∼22歲之間，50%為 高中生，還有些大一、大二的學生，甚至還有初中生。「有時一週的病歷記錄就有5∼6個不到20歲的女孩子。以前我們醫院平均一兩天做一例人流術，現在每天 就有兩三例。我們的導醫一看有學生模樣的孩子進來，就知道她們是來做人流的。」
令這位醫生感到更為痛心的是，意外早孕讓青春期的孩子嘗到了苦果，但一些孩子卻根本不把人流當回事。「我也是一位母親，因此感到很擔憂。有一次我接待 了一對中學生模樣的男女，兩人手挽著手說說笑笑，進來就直接問她能不能免費做人流。」這位醫生告訴記者，當時沒等醫生開口，女孩就大方地拿出了學生證，證 明自己可享受免費手術，「現在的孩子真不是我們那一輩人能理解的，對待人流就像普通感冒一樣隨便，令人驚訝，令人心疼！」
其實也有人對未婚先孕而做人工流的90後少女進行了一次調查後發現，發生婚前性行為的，主要有以下幾種典型心理：
原因一：熱戀心理
兩人由初戀進入熱戀，感情如膠似漆，有 " 一日不見如隔三秋 " 之感。戀愛達到白熱化程度，一旦海誓山盟，性行為也隨之而來。這類少女做 " 人流 " 雖有羞澀之感，但並不感到空虛和沮喪，甚至還認為這是自己對男友的一種無私的奉獻。
原因二：迎合心理
這些少女認為男友各方面條件都比自己好，當男友提出性要求時，因怕失去對方，便默然應允，迎合對方。
原因三：佔有心理
這類姑娘認為男友不錯，同時別的少女與她又有一定的競爭性，為了不使自己在競爭中失利，便發生性行為，造成既成事實，達到佔有目的。
原因四：掩飾心理
她們常常是在迫不得已的情況下與男友發生性行為的。當男友提出性要求時，從她們內心來講並不想這樣做，但又抵擋不住而就之。
原因五：僥倖心理
首次發生性關係後，大多產生怕懷孕的緊張恐懼心理。但時間一長，發現沒事，便產生了僥倖心理。結果，懷孕了。
原因六：屈從心理
這些姑娘常有求於男性幫助解決招工等困難時被男方要挾、控制，儘管她們內心並不願意，但還是忍氣吞聲地發生了性行為。
原因七：好奇心理
進入青春發育期的少女，隨著體內性激素水平的增高，在身體發生一系列變化的同時，對性也產生了好奇心理。這些少女是抱著好奇的嘗試心理而發生性行為的。
原因八：逆反心理
這些少女的婚姻常常因受到家庭、親友、組織的阻撓，不准她與心上人交往，於是，產生逆反心理，發生性行為。
原因九：無所謂心理
這些少女受到西方 " 性解放 " 的影響，對婚前性行為抱著無所謂的態度，於是，一發不可收拾。
原因十：性覺醒提前
青春期姑娘產生了朦朧性感，喜歡結交異性。影視劇中性鏡頭的增多，豐富的青春交際，紛繁的社會熏陶，使她們喜歡幼想的性覺醒超前了，銀幕上情人的一個飛 吻、畫刊上一個多情的姿態、小說中一段入微的性描寫、公園裡的一個親暱動作 …… 都會很自然地引起性朦朧期少女的關注和思索，使她們激起結交異性的願望並隱隱產生性衝動。她們的社會經驗又不豐富，涉世淺，又不容易控制自己的感情，容易 墜入 " 情網 " 而不能自拔，甚至 " 一失足成千古恨。 " 青春期又被心理學家稱為「性危險期」。
為了預防和減少發生婚前性行為和未婚先孕現象，對青少年要進行適當的性生理、性心理和性道德的正面性教育。對青春期少女，家長、老師決不能簡單、粗暴 地干涉她們的社會交往，要進行正面教育和正確引導，幫助她們樹立正確的異性觀，教導她們不要沉溺於對異性的盲目追求而荒廢學習年華，貽誤寶貴的青春。對影 視片中、公園裡的擁抱、接吻鏡頭，對小說中的性描寫，畫刊上性感強烈的照片、畫像，要增強免疫力，培養正確的審美意識，幫助她們取精華去糟粕。
少女在同異性的接觸中要做到自珍、自重、自愛、自強、牢固地築起心理防衛，清除雜念，精力充沛地投入到學習中去。一旦發生婚前性行為和未婚先孕時，家 長和學校、單位要用正確的教育和幫助方法，絕對不應歧視、諷刺、挖苦和責罵，應避免增加她們的精神創傷;要尊重她們的人格，從愛護、幫助和同情的角度出 發，勸導她們吸取教訓。醫務人員要樹立良好的醫德，抱著治病救人和與人為善的同情態度。只有整個社會都動員起來，才能減少和杜絕婚前性行為和未婚先孕的不 正常現象，才能使青少年順利地度過青春危險期，使他 ( 她 )們的心身能健康地發育、成長。
