樓主
曾有位住在花蓮的吳媽媽說，多年前，她唸國中一年級的女兒放學後，心事重重、
很難過地問她：「媽媽，我可不可以代替我的一個同學罰跪？」
「為什麼要罰跪？」吳媽媽不解地問。
「因為我們班那個阿秋，每天都不交作業，考試成績也都是最後一名，所以導師就
叫她罰跪，而且不是只跪一堂課，而是一整天！」女兒心情很沈重地說
「媽，妳知道嗎，阿秋天天被導師罰跪，已經快一個月了...」
吳媽媽深入了解之後，才知道，女兒班上的男導師很兇，也以升學掛帥，逼得班上
同學一定要天天考試、交作業，而阿秋，智育成績比較差，功課跟不上她每天放學後
要做家事、照顧弟弟妹妹，又要幫多病的母親在巷口擺麵攤，賺點錢維持家用；甚
至，還要到處尋找，把喝得爛醉的父親帶回家！
然而，這麼孝順、逆來順受、百般委屈的女孩，在學校中，卻是導師心目中「最
差、最爛的壞學生」---叫她罰跪，是理所當然，誰叫她不用功，成績老是最後一名！
而當阿秋天天被罰跪時，沒有人敢為這個永遠矮人一截、抬不起頭來的女孩求情，
連其他任課老師，也不敢叫這「雙膝早已跪得泛紅發紫」的女孩站起來。
<BR對阿秋來說，上學，是恥辱，是惡夢，也是服刑！
◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎
後來，吳媽媽開始和導師溝通，也有家長打電話向督學和校長抱怨導師罰跪學生的
管教方式；但惱羞成怒的導師，就愈加找「告密家長」的孩子麻煩！
與導師不斷溝通和衝突後，吳媽媽說，她無計可施，決定讓女兒轉班，可是，女兒
生氣地說：「錯的又不是我，為什麼要我轉班？」
最後，女兒忍受著導師的「特別待遇」，直到受不了了，休學在家，最後轉赴國外
唸書，而那百般被導師歧視、凌辱的阿秋，放棄了學業，也放棄了自我，蹺家逃學、
徘徊電玩店、抽菸吸毒，已經不知去向...
◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎
聽到這則真實故事，心中真是無限感慨！孩子是「溼軟的黏土」，不是「定型的陶
土」，只要有耐心，有愛心，它就可以被塑造成為精品，相反地，如果孩子一直被
人否定、被瞧不起、沒有成就感，就很可能會從「正數」戀成「負數」，甚至變成
「超級炸彈」！
因此，懲罰孩子絕對不能過度、過重，不能讓他走投無路，要讓他有「回頭路」可
走！
而且，管教就像「鍋子煮開水」，煮沸時，必須掀蓋，讓蒸氣宣洩出來；否則，只
是一味強壓，不掀蓋，鍋子是會爆炸的！
古代波斯有一個國王在狩獵時，路過一農莊，見一庶民女子，就叫她拿洗腳水來！
女子立刻到井裡取水，國王洗了腳，覺得水溫溫的，很舒服！
國王又說：「我想洗臉，再拿水來！」女子立刻再去井裡取水，稍涼，洗起臉來，
好舒暢！國王再說：「我口渴了，想喝水！」
於是該女子又到井裡取水，冰涼的，一喝，好清爽哦，國王一飲而盡！
這時，國王滿心歡喜，也問該女子：「怎麼妳三次拿水給我，溫度是不一樣的？」
庶民女子恭敬地說：「大王，您要洗腳的，我是取井裡陽光能照射到的表層井水，
比較溫；您要洗臉的，我是取井裡中層、稍涼的水；而您要喝、要潤喉的，我是取井
裡最底層、最冰涼的水！」
波斯王心想：「此女最用心，最適合做我的王妃！」即立下決定，把她帶回宮裡，
冊立為妃。
井裡的水，表層、中層、下層的溫度不同，每個人都知道，但除非有「用心」，有
「關懷別人的心」否則很難有此「打水的智慧」啊！
很難過地問她：「媽媽，我可不可以代替我的一個同學罰跪？」
「為什麼要罰跪？」吳媽媽不解地問。
「因為我們班那個阿秋，每天都不交作業，考試成績也都是最後一名，所以導師就
叫她罰跪，而且不是只跪一堂課，而是一整天！」女兒心情很沈重地說
「媽，妳知道嗎，阿秋天天被導師罰跪，已經快一個月了...」
吳媽媽深入了解之後，才知道，女兒班上的男導師很兇，也以升學掛帥，逼得班上
同學一定要天天考試、交作業，而阿秋，智育成績比較差，功課跟不上她每天放學後
要做家事、照顧弟弟妹妹，又要幫多病的母親在巷口擺麵攤，賺點錢維持家用；甚
至，還要到處尋找，把喝得爛醉的父親帶回家！
然而，這麼孝順、逆來順受、百般委屈的女孩，在學校中，卻是導師心目中「最
差、最爛的壞學生」---叫她罰跪，是理所當然，誰叫她不用功，成績老是最後一名！
而當阿秋天天被罰跪時，沒有人敢為這個永遠矮人一截、抬不起頭來的女孩求情，
連其他任課老師，也不敢叫這「雙膝早已跪得泛紅發紫」的女孩站起來。
<BR對阿秋來說，上學，是恥辱，是惡夢，也是服刑！
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後來，吳媽媽開始和導師溝通，也有家長打電話向督學和校長抱怨導師罰跪學生的
管教方式；但惱羞成怒的導師，就愈加找「告密家長」的孩子麻煩！
與導師不斷溝通和衝突後，吳媽媽說，她無計可施，決定讓女兒轉班，可是，女兒
生氣地說：「錯的又不是我，為什麼要我轉班？」
最後，女兒忍受著導師的「特別待遇」，直到受不了了，休學在家，最後轉赴國外
唸書，而那百般被導師歧視、凌辱的阿秋，放棄了學業，也放棄了自我，蹺家逃學、
徘徊電玩店、抽菸吸毒，已經不知去向...
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聽到這則真實故事，心中真是無限感慨！孩子是「溼軟的黏土」，不是「定型的陶
土」，只要有耐心，有愛心，它就可以被塑造成為精品，相反地，如果孩子一直被
人否定、被瞧不起、沒有成就感，就很可能會從「正數」戀成「負數」，甚至變成
「超級炸彈」！
因此，懲罰孩子絕對不能過度、過重，不能讓他走投無路，要讓他有「回頭路」可
走！
而且，管教就像「鍋子煮開水」，煮沸時，必須掀蓋，讓蒸氣宣洩出來；否則，只
是一味強壓，不掀蓋，鍋子是會爆炸的！
古代波斯有一個國王在狩獵時，路過一農莊，見一庶民女子，就叫她拿洗腳水來！
女子立刻到井裡取水，國王洗了腳，覺得水溫溫的，很舒服！
國王又說：「我想洗臉，再拿水來！」女子立刻再去井裡取水，稍涼，洗起臉來，
好舒暢！國王再說：「我口渴了，想喝水！」
於是該女子又到井裡取水，冰涼的，一喝，好清爽哦，國王一飲而盡！
這時，國王滿心歡喜，也問該女子：「怎麼妳三次拿水給我，溫度是不一樣的？」
庶民女子恭敬地說：「大王，您要洗腳的，我是取井裡陽光能照射到的表層井水，
比較溫；您要洗臉的，我是取井裡中層、稍涼的水；而您要喝、要潤喉的，我是取井
裡最底層、最冰涼的水！」
波斯王心想：「此女最用心，最適合做我的王妃！」即立下決定，把她帶回宮裡，
冊立為妃。
井裡的水，表層、中層、下層的溫度不同，每個人都知道，但除非有「用心」，有
「關懷別人的心」否則很難有此「打水的智慧」啊！
